|
Academy Award 2005 - DIE PREISTRÄGER
Einem
vorher festgelegten Bewertungsmodus entsprechend und nach eingehender
Beratung standen folgende Schülerinnen und Schüler als Preisträger des
1. ACADEMY AWARDS fest :

Für das Institut St. Maria Goretti St. Vith:1. Preis Anne-Sophie BOULLION
Alkoholembryopahtie und Alkoholeffekte 2. Preis Christina BACH
Jugendarbeit in der Deutschsprachigen Gemeinschaft 3. Preis Christine ARIMONT
Grenzgänger - Belgier arbeiten in Luxemburg
Für die Bischöfliche Schule St. Vith:1. Preis Projektgruppe Biologie-Chemie
Ökologische Bewertung der Fließ- gewässer um St. Vith 2. Preis Patrick SCHROUBEN Doping im Sport 3. Preis Kathrin BERNERS Kriminologie
Für das Königliche Athenäum St. Vith:1. Preis Nicole JOST Der Nordirland-Konflikt 2. Preis Nicole CORNELY Trisomie 21 3. Preis Nadine KLEIS
Ist menschliche Intelligenz meßbar?
<< zurück
|
|
BELGIEN |
|
|
Steuervorteile für Privatpersonen
Zu Beginn des neuen Jahres 2008 treten einige steuerliche Neuerungen in Kraft.
|
Limosa
Die neue elektronische Erklärung für die Entsendung von Ausländern nach Belgien
mehr>
|
Senkung der Körperschaftssteuern
... dank des Abzuges für Risikokapital
mehr>
|
LUXEMBURG |
Zusammenveranlagung der gesetzlich zusammenlebenden Partner
Dieses
Gesetz sieht unter gewissen Bedingungen die Zusammenveranlagung der
gesetzlich zusammenlebenden Partner vor. Es ist ab dem Steuerjahr 2008
anwendbar. mehr >
Besteuerung von Tantiemen physischer Personen
Das
Rundschreiben des Direktors der direkten Steuern LIR n°94/4 vom 24 Juni
2008 führt die Möglichkeit eines pauschalen Abzugs von Betriebsausgaben
auf Tantiemen ein. mehr >
Lage der Nation 2008
Regierungserklärung zur wirtschaftlichen und sozialen Lage der Nation von Premierminister Jean-Claude Juncker mehr >
Einheitsstatut
Gesetzesentwurf zur Einführung eines Einheitsstatutes für die Angestellten des Privatsektors mehr >
Steuergutschrift für Kinder
... für Kinder über 922,50 EUR pro Jahr wird ab 2008 als Kinderzulage gewährt. mehr >
|

Specialized Business Services

Wissen zugänglich machen

| |
|